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澳博国际下载:从多元文化教育走向文化互动教育的实践路径

时间:2022/7/8 12:38:27   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:渗透环境的具身学习,与探索频率相同。共振、相互促进、升华的课程整合,建立每个人的成长、每个优秀的绩效评价。宜川中学校长高杰透露,该课程覆盖了6000名学生。学生们在7个大院校旅行了10万公里,形成了近100万字的研究专刊,1000多个学生选题,300多个原创剧本。“紧凑的研究基地...

渗透环境的具身学习,与探索频率相同。共振、相互促进、升华的课程整合,建立每个人的成长、每个优秀的绩效评价。宜川中学校长高杰透露,该课程覆盖了6000名学生。学生们在7个大院校旅行了10万公里,形成了近100万字的研究专刊,1000多个学生选题,300多个原创剧本。“紧凑的研究基地。培养特色发展先行者建立素质教育新体系普陀区抓住特色高中建设契机,抓好素质教育改革,建立起新的素质教育体系。澳博国际下载

上海曹阳中学作为全市第一所特色普通高中,确立了“培养环境素养”的办学特色。曹阳中学校长杨林表示,学校通过整体建设和系统实施突出“环境素养培养”特色的教育体系和课程体系,致力于培养学生与“大环境”和谐共处、协调发展的责任感和责任感。可持续发展的必要素养,例如独立行动的能力。

甘泉外国语中学的特色是“跨文化素养”。自1972年开设第一门日语课程以来,先后开设了英语、德语、法语、西语等5门第一外语课程和8门第二外语课程。教育走向多语种教育,从多语种教育走向多元文化教育,从多元文化教育走向文化互动教育的实践路径,完成了从“特色学科”到“学校特色”再到“特色学校”的华丽转型。

2019年,同济第二附属中学被评为上海市第三批特色普通高中。同济大学理工科优势突出。作为附中,学校立足自身发展实际,依托学校优质资源,响应国家发展需要,坚持走“理工科”特色发展道路。大开眼界,以解决问题的模式实施国家课程校本实施,通过开设专项选修课,提高思维能力,增强对理工科的认识,开展同济大师论坛、同济日、科技月等系列活动。


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